ЗАЦІКАВЛЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯМ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЯ PYGAME ZERO В 7 КЛАСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Тетяна Олександрівна Кисіль

doi:10.18372/2786-5495.1.20595

ЗАЦІКАВЛЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯМ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЯ PYGAME ZERO В 7 КЛАСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

Тетяна Олександрівна Кисіль Криворізька гімназія № 62 Криворізької міської ради

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20595

Ключові слова:

програмування, Pygame Zero, 7 клас НУШ, інформатика, зацікавлення, мотивація, візуалізація, ігрові проєкти

Анотація

У статті розглядається проблема зацікавлення учнів 7-х класів Нової української школи (НУШ) програмуванням. Обґрунтовано актуальність використання модуля Pygame Zero як інструменту, що поєднує простоту використання з можливостями створення візуально привабливих проєктів. Представлено педагогічний досвід впровадження Pygame Zero на уроках інформатики, наведено приклади навчальних завдань.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-20

Як цитувати

Кисіль , Т. О. (2025). ЗАЦІКАВЛЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯМ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЯ PYGAME ZERO В 7 КЛАСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти, 1(5), 223–227. https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20595