ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЗАСОБИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ МЕНЕДЖЕРІВ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20591Ключові слова:
інноваційні технології, дистанційне навчання, професійна освіта, менеджери, інформаційно-комунікаційні технології, професійні компетентностіАнотація
У статті досліджено сутність і зміст інноваційних технологій та засобів дистанційного навчання у професійній освіті менеджерів. Визначено теоретико-методологічні засади інтеграції інформаційно-комунікаційних і комп’ютерних технологій у систему підготовки майбутніх фахівців з менеджменту. Розглянуто основні інноваційні технології (системи управління навчанням, віртуальні освітні середовища, бізнес-симуляції, штучний інтелект та Big Data) та засоби дистанційного навчання (електронні ресурси, онлайн-курси, інтерактивні інструменти комунікації). Акцентовано увагу на практичних аспектах їх упровадження, зокрема на досвіді закладів вищої освіти України та світу, а також визначено ключові проблеми й виклики – технічні, організаційні та психолого-педагогічні. Обґрунтовано роль інноваційних технологій у формуванні управлінських, комунікативних і цифрових компетентностей менеджера. Зроблено висновок, що інноваційне дистанційне навчання є необхідною умовою підвищення якості професійної підготовки та конкурентоспроможності майбутніх менеджерів у цифровій економіці.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.