ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20588

Ключові слова:

професійна підготовка, формування, естетична компетентність, активний суб’єкт, естетичний досвід

Анотація

Розглянуто  проблему, яка в умовах сьогодення набула особливої актуальності, а саме: формування компетентності студентів у певних галузях знань. Розкрито сутність поняття естетична компетентність, змістове наповнення  зазначеного процесу, а також характер та способи їх освоєння студентами у процесі дистанційної освіти. Акцентується увага на тому, що естетична компетентність є багатофункціональною якістю особистості і передбачає широкий спектр професійної підготовки. Визначено суттєві ознаки естетичної компетентності особистості. Зроблено висновок, що оптимальним  підходом до вирішення формування естетичної компетентності має бути послідовне й системне залучення майбутніх фахівців до активного освоєння естетичних цінностей під час  професійного навчання.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-20

Як цитувати

Бутенко , В., & Бутенко , Н. (2025). ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти, 1(5), 161–168. https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20588

Номер

Розділ

Статті