ОЦІНКА ВПЛИВУ НА АКАДЕМІЧНІ РЕЗУЛЬТАТИ І СТІЙКІ МЕТОДИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.20575Ключові слова:
оцінювання впливу, академічні результати, забезпечення якості, вища освітаАнотація
У цій статті досліджується роль оцінювання впливу в оцінці академічних результатів та вдосконаленні практик сталого забезпечення якості у вищій освіті. У ній підкреслюється необхідність оцінювання на основі даних для вимірювання ефективності навчально-методичних процесів, актуальності навчальної програми та розвитку студентів. Дослідження наголошує на узгодженні методів оцінювання з цілями установи та глобальними стандартами освіти. Запропоновано людиноцентричний підхід до оцінювання для сприяння постійному вдосконаленню та залученню зацікавлених сторін. За допомогою аналізу конкретних випадків та стратегічних рамок у статті окреслено практичні кроки для досягнення сталого академічного успіху. Ці висновки мають на меті допомогти установам у побудові стійких та підзвітних систем якості.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.